Conhecendo
objetos em multimídia
Analisando os vídeos assistidos pude
verificar que dois utilizaram os mídias digitais para realizar um determinado
conteúdo, enquanto que o terceiro demonstrou de maneira criativa uma nova forma
de trabalhar os mesmos conteúdos, utilizando o corpo, o som, as cores, as formas,
lateralidade, unidade, ritmo e parceria num trabalho coletivo. A mensagem de
Final de Ano da Rede globo utiliza essa maneira criativa onde os artistas tiram
sons do próprio corpo.
Em uma sala de aula podemos nos
utilizar de várias tecnologias, desde que adaptadas à realidade do grupo. Não
poderíamos nos ater somente a vídeos abstratos onde cada pessoa pode
interpretar de maneira única, pois cada um traz um conhecimento prévio que
poderá ser aproveitado, ampliado e utilizado como forma de aprendizagem
coletiva. Muitas vezes crianças que não tem habilidades nas linguagens do
currículo formal, tem facilidade em desenvolver atividades culturais onde
expõem suas potencialidades e cabe ao professor, como mediador, ouvinte e
pronto a modificar suas práticas, aproveitar essas potencialidades para atingir
um objetivo que servirá de estímulo para aquele aluno, e de conhecimento para
os outros.
Acredito que os vídeos demonstram
formas diferentes de um mesmo trabalho, ou seja, aprender a ouvir, orientar e
experimentar novas técnicas de aprendizagem, onde o aluno entenda a proposta e
o assunto a ser trabalhad, de forma simples e significativa.
Percebi
que usar a criatividade associada a multimídias nos dá a oportunidade de elaborar
trabalhos com poucos materiais e sem muito custo. O vídeo – O passo, mostra a
contribuição efetiva de cada membro. Os participantes da atividade precisam ter
harmonia para que o som seja único, e para isso precisam de coordenação,
motivação e treinamento coletivo. Com a sincronia, os participantes
desenvolveram uma bela atividade que trouxe equilíbrio e trabalho em equipe. Esse
trabalho nos mostra o quanto podemos inovar dentro da nossa prática educativa e,
a partir daí, criar diversas situações de aprendizagem.
Cursista:
Maria Lúcia Linhares
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